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永續發展的地球村-我們只有一個地球

 
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發表者姓名 張家誠.吳銀竹.邱慧玲.沈天澤.陳志忠
適用組別 學生組
教案主題 永續發展的地球村-我們只有一個地球
知識分類 環境價值觀與態度
內容類型 學校及社會環境教育
實施方法 課程
教學場域
教學時數 2小時
教學理念 引導學童從家園環境的改變,認識不分國界的全球環境問題,如自然環境破壞、自然資源枯竭等問題。導引學童探討形成這些問題的原因與影響,進而分析面對全球環境問題時所應有的行為與態度,共同為地球村的永續發展而努力。進而培養學童愛護自然環境的情懷,珍惜自然資源的情操。
教學目的 1.能 闡述全球生態環境之相互關連以及如何形成一個開放系統。 2. 能面對當前環境和人類的問題,共同面對並解決。 3.能建立環境永續發展是人人之責的觀念
教學內容 1. 引導學童了解解決環境問題,人人有責,且刻不容緩,培養學童愛護地球與自然環境、珍惜自然資源的情懷,鼓勵學童在日常生活中落實各項環保工作,讓地球能常保美麗與乾淨,也能幫助人們及萬物擁有美好的生活環境。 2.請學童搜尋能幫助家園與地球自然環境永績發展的方法,寫出相關辦法,並鼓勵學童積極宣導與落實幫助自然環境永續發展的相關工作。 3.教師引導學童了解地球只有一個,但因為人類的各項行為,使得地球環境與資源面臨重大的威脅,而如果我們想要能安然立足於地球,永續發展的觀念就必須深耕,環境保育的工作就必須人人參與,所以自即日起,人人應積極落實環保工作,達到地球環境永續發展的目的。
參考網址 http://www.mses.ilc.edu.tw/green/3en_edu/3data/95special/class6down-glife.doc
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更新日期:2016/05/10
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