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拜訪動物的家

 
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發表者姓名 黃建榮、許國樑、陳志中、吳銀竹、沈天澤、邱慧玲、張家誠
適用組別 學生組
教案主題 拜訪動物的家
知識分類 環境概念知識
內容類型 自然保育
實施方法 課程
教學場域 教室
教學時數 1.5小時
教學目的 1. 透過調查校園中的小動物,了解校園中動物的多樣性。 2. 透過調查校園中的小動物,了解校園中生物棲地的多樣性。 3. 透過調查校園中的小動物,了解校園中動物生存的環境。
教學內容 1. 教師利用簡報,介紹校園中可能發現的各類型小動物,及其可能棲息的環境。 2. 將校園劃分為5~6個區域,並將學生分組,每一組負責調查一個區域。 3. 說明調查時,如何填寫調查紀錄表,將調查的結果記錄下來。 4. 分組進行校園小動物的調查。 5. 整理分析調查的結果。 6. 用圖表呈現調查結果,並進行分組報告。
參考網址 http://www.mses.ilc.edu.tw/green/3en_edu/3data/95special/lifeplaza.doc
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更新日期:2016/05/10
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